Дети и архитектура

Катерина Блиновская

С отличием закончила МАРХИ (2004-2010)

Дипломная работа была посвящена архитектурной среде лечебных учреждений, созданных по типовым проектам советского периода и путях их трансформации в современные медицинские центры. Работала над реконструкцией Боткинской больницы, Московского Института Стали и Сплавов.

Выделяет для себя социальный смысл работы архитектора, именно поэтому работает с детьми. Работала с детским образовательным проектом «Булки не растут на деревьях», детским летним лагерем парка Музеон «Город Классиков», давала мастер-классы в рамках «Дней архитектуры в Москве», проводимых Агентством P-Arch, в том числе и для программы «Все об авангарде» международной неправительственной организации «DOCOMOMO».

Недавно стала мамой, и думает, что на стыке материнства и архитектуры родится еще несколько значимых проектов.

Катя, почему вы считаете, что это важно – преподавать архитектуру детям?

Пока ты молод, и фундаментальная база и практический опыт уже есть, а силы и энтузиазм – ещё есть, делиться всем этим с другими, особенно с детьми, – наша прямая обязанность вне зависимости от выбранной профессии. Не революционный, так эволюционный способ изменить общество.

В чем специфика преподавания а�